W ostatnich dniach odbyło się ważne wydarzenie w świecie edukacji dorosłych – X Forum Edukacji Dorosłych. Tegoroczna edycja, organizowana pod patronatem społeczności EPALE, zgromadziła ekspertów i praktyków, którzy skoncentrowali się na kluczowych wyzwaniach w tej dziedzinie. Podjęto dyskusje na temat roli sztucznej inteligencji, promowania integracji społecznej, rozwijania umiejętności krytycznego myślenia oraz wzmacniania odporności psychicznej uczestników edukacji.

Nowe wyzwania w edukacji dorosłych

W dobie dynamicznych zmian technologicznych, edukacja dorosłych staje przed szeregiem nowych możliwości i trudności. Kwestia wykorzystania sztucznej inteligencji w procesie nauczania stała się jednym z głównych tematów tegorocznego forum. Eksperci podkreślali, że AI może stać się narzędziem wspierającym nauczanie, jednak wymaga to przemyślanego podejścia i odpowiedniego przygotowania kadry edukacyjnej.

Integracja społeczna i międzykulturowa

Promowanie włączenia społecznego zyskało również duże zainteresowanie uczestników konferencji. Współczesna edukacja dorosłych musi odpowiadać na potrzeby zróżnicowanych grup, co oznacza, że edukatorzy powinni być przygotowani do pracy z osobami o różnym pochodzeniu kulturowym i społecznym. Forum stało się miejscem wymiany dobrych praktyk, które mogą pomóc w tworzeniu bardziej inkluzywnego środowiska edukacyjnego.

Krytyczne myślenie jako kluczowa kompetencja

Rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia to kolejny istotny aspekt, który został omówiony podczas wydarzenia. W obliczu zalewu informacji dostępnych w Internecie, edukacja dorosłych musi kłaść nacisk na umiejętność analizy i oceny źródeł oraz wyciągania racjonalnych wniosków. Uczestnicy forum dzielili się doświadczeniami i metodami nauczania, które mogą pomóc w kształtowaniu tej kluczowej kompetencji.

Wzmacnianie odporności psychicznej

Ostatnie lata pokazały, jak ważna jest odporność psychiczna w obliczu nieprzewidywalnych wydarzeń globalnych. Podczas forum podkreślano znaczenie budowania psychicznej wytrzymałości uczestników procesów edukacyjnych, co ma bezpośredni wpływ na ich zdolność do radzenia sobie z wyzwaniami dnia codziennego. Współpraca międzynarodowa i wymiana doświadczeń okazały się kluczowe w tworzeniu programów wspierających tę sferę.

Inicjatywy międzynarodowe i wymiana doświadczeń

W ramach forum zaprezentowano również projekt „StoryGen”, który ma na celu wspieranie edukatorów pracujących z międzypokoleniowymi grupami. Dzięki współpracy z partnerami takimi jak EduVita, Biblioteca Municipal de Arucas oraz Associação My Madeira Island, projekt ten przyczynia się do tworzenia innowacyjnych narzędzi edukacyjnych. Działania te są wspierane przez Komisję Europejską, co podkreśla znaczenie międzynarodowej kooperacji w rozwijaniu edukacji dorosłych.

X Forum Edukacji Dorosłych po raz kolejny okazało się być platformą wymiany wiedzy i doświadczeń, które mogą znacząco wpłynąć na przyszłość edukacji dorosłych. Uczestnicy wydarzenia wyrazili nadzieję na dalszą współpracę i rozwój inicjatyw, które odpowiadają na zmieniające się potrzeby społeczeństwa.

Źródło: facebook.com/mbpzory